pépita a écrit :et en bib, on ne crée plus de postes...la liste est longue oui ! mais c'est absurde ! comment on peut cautionner ça ! et après on s'étonne que la vaccination ne démarre pas en France, mais c'est normal, tous les rouages sont détruits, il n'y a aucune coordination, de l'argent dépensé à tout va, et après on nous dit qu'il faut faire des économies, on réduit les taux d'épargne, on allonge l'âge légal de la retraite,.......................................................on nous prend pour des c....Je rêve d'un monde où tous on boycotte les élections pour ne plus élire ces pantins incapables au pouvoir. Le pouvoir au peuple !
c'est ce que me disais Gabrielle dernièrement! "Et si tout le monde ou presque votait blanc! Qu'est-ce qui se passerait?"
Le monde politique a besoin d'une bonne réforme...
Hier nous étions de manif pour défendre nos droits à la liberté d'insctruction. J'avoue ne pas avoir tenue les 2h entre le froid et la manque d'intérêt évident des passants.
L'assemblée générale a eu lieu vendredi 22 et les 39 amendements déposés ont été désapprouvés. Je me suis regardée les plus de 4h de débat et c'était hallucinant! La rapporteuse m'a semblé complètement sous influence et Blanquer est vraiment doué pour retourner tous propos à son avantage. Ca fait froid dans le dos. Au final un amendment de dernière minute a été approuvé, le report de la mesure à septembre 2022. Ca nous laisse un an de répit et surtout un an pour organiser une lutte plus poussée. J'avoue ne pas avoir la force de m'investir dans un combat aussi long mais je ferai ce que je peux pour soutenir notre réseau.
Il faut savoir que l'interdiction d'instruction en famille n'est plus inscrite comme telle dans le texte de loi mais est désormais "soumise à autorisation". Les familles seront dans l'obligation de soumettre un projet pédagogique complet qui sera mis à l'étude et pourra être validé sous certaines conditions (santé, sport ou musique de haut-niveau, familles itinérantes), la mention "absence de réponse vaut refus" a été retenu. C'est un combat difficile, d'autant que nous sommes trop peu pour être réellement visibles et que les médias les plus importants refusent de nous rendre visible... L'avocat en charge de notre dossier insiste sur ce dernier point mais comment faire quand les médias sont à la botte du gouvernement?
Aller on reste optimiste!
oui j'ai vu votre photo sur les RS ! comme je te comprends, cela doit être très difficile de se sentir incompris dans ses convictions éducatives et de constater cette manipulation. Blanquer est vraiment dangereux à ce que je lis partout. Et devoir justifier ? je trouve ça lamentable. Nos hommes politiques devraient s'appliquer à eux-mêmes ce qu'ils exigent de leurs concitoyens. N'ont-ils pas été élus ????
Quand je pense à tous ces enfants que je vois chaque année déscolarisés dans mon collège et que l'administration ne cherche pas du tout à faire revenir à l'école... ça me donne envie de
Cette année encore en 6e, une élève de la classe dont je suis prof principale compte 129 demi-journées d'absence... Qu'en est-il de la famille ? Le rectorat fait-il quoi que ce soit ? Non, alors franchement je n'y crois pas trop à des démarches pour "surveiller" des familles telles que la vôtre hyper investies ! Mais peuut-être que le monde est encore pire que ce que j'imagine
C'est un problème qui a été soulevé avec les députés de notre circonscription (nous sommes limitrophe avec Tourcoing, le ville de Darmanin): les moyens financiers à placer dans le système scolaire et social. On sait que la scolarité d'un jeune coûte assez chère chaque année (je n'invente rien, les chiffres sont ici: https://www.education.gouv.fr/le-budget ... atif-89252), forcer 50000 enfants qui vont bien à réintroduire le système aurait un coût énorme pour la gouvernement. Pourquoi ne pas réinvestir cette somme dans le système scolaire et social pour lutter contre l'absentéisme ou la rupture scolaire par exemple? Voir le monde avec les yeux de nos politiques semblent tellement différents que de le regarder avec nos yeux...
Je suis désolée Linda. Je ne sais pas trop quoi te dire.
Comme le disait Isabelle dans sa critique du "Pays des souris", on a l'impression d'être dirigés par des gens qui ne vivent pas dans la même réalité que la nôtre et qui ne raisonnent pas comme nous. Cette situation est à la fois incompréhensible et triste.
"Cela commence toujours ainsi. On fait semblant d'être grand. Et, dans le meilleur des cas, je crois, on fera semblant toute sa vie." Timothée de Fombelle
"Le roman, c'est la fraternité : on se met dans la peau des autres." Romain Gary
J'ai signé la pétitition "IEF : transparence sur les chiffres" et je me suis permise de commenter en invitant notre cher ministère de l'éducation à fournir aussi les chiffres des élèves décrocheurs, déscolarisés dont personne ne s'inquiète...
Colette a écrit :J'ai signé la pétitition "IEF : transparence sur les chiffres" et je me suis permise de commenter en invitant notre cher ministère de l'éducation à fournir aussi les chiffres des élèves décrocheurs, déscolarisés dont personne ne s'inquiète...
merci Colette! Deux combats qui se rejoignent
Tu as sûrement entendu parlé de l'intervention de la députée Mme Panot à l'assemblée générale. Que l'on soit ou pas partisan de la France Insoumise, on peut leur reconnaître qu'ils savent présenter les choses avec vigueur! http://videos.assemblee-nationale.fr/vi ... de=7011410
Si seulement ça pouvait faire ouvrir les yeux au ministère! Mais ils ont toujours une réponse...
très intéressante l'intervention de Mme la députée Panot mais alors la réponse qui lui est donnée... Par contre, c'est vraiment inquiétant ce que la députée France Insoumise décrit car c'est exactement ce qui se passe aussi dans mon collège de REP rurale de Haute Gironde : 5 classes qui n'ont pas de cours de Français depuis début novembre, impossible de retrouver des remplaçant.e.s, plus de TZR mais seulement des contractuel.l.e.s (dont une toiletteuse pour chiens qui s'est présentée pour un des postes car elle aimait lire...), des enseignant.e.s obligé.e.s de nettoyer les mains de leurs élèves entre chaque cours (8 fois par jour à peu près), faire changer des masques 3 fois par jour quand les élèves sont équipé.e.s (depuis le mois de mai 2020, notre employeur nous a fourni environ 15 masques en tissu chacun.e ... dont les fameux masques traités au zéolites) sans parler de la charge de travail des enseignant.e.s de lycée qui jonglent entre le présentiel et distanciel chaque jour de leur vie depuis septembre. Il y aurait tellement à dire, mais là il est 22h, c'est l'heure de corriger mes rédactions de 3e !
