A l'ombre du forum

je suis d'accord avec toi, souvent les choses les plus simples sont les meilleures ! ça fait du bien de voir un tel épanouissement pendant qu'en France c'est bien crispé au niveau de l'Education Nationale.

Entrée aux 6e pour vos deux aînés BOuma et Isabelle ? Vous nous raconterez, mon Théodore entre en CM2 cette année et ce serait chouette de pouvoir lui raconter comment ça se passe pour vos enfants.

Et merci Isabelle pour le partage des activités proposées dans l'école de tes enfants, moi ça me donne des idées !
Certes en France le système peut paraître crispé (et il l'est dans sa manière de fonctionner administrativement) mais quand même les enseignant.e.s font vraiment des projets formidables pour permettre à leurs élèves de vivre et de faire des expériences extra-ordinaires non ?

Colette a écrit :Entrée aux 6e pour vos deux aînés BOuma et Isabelle ? Vous nous raconterez, mon Théodore entre en CM2 cette année et ce serait chouette de pouvoir lui raconter comment ça se passe pour vos enfants.

Et merci Isabelle pour le partage des activités proposées dans l'école de tes enfants, moi ça me donne des idées !
Certes en France le système peut paraître crispé (et il l'est dans sa manière de fonctionner administrativement) mais quand même les enseignant.e.s font vraiment des projets formidables pour permettre à leurs élèves de vivre et de faire des expériences extra-ordinaires non ?

Oui Colette, je visais l’administratif ! Et sa lourdeur. J’admire trop les enseignants.

Merci à toutes !
On se racontera comment ça se passe à la rentrée, je suis moi aussi très curieuse de continuer à suivre tout ça ! Ça fait pas mal de changements pour Antoine puisqu'il avait déjà changé d'établissements dans le contexte de notre déménagement en Allemagne il y a un an, j'espère que ça continuera aussi bien au collège
Pour les différences entre systèmes, je les trouve assez passionnantes même si j'ai conscience que chaque école peut être un peu particulière et que je ne peux probablement pas tirer de conclusion générale à partir de notre expérience dans une école française et une école allemande. On a eu de supers enseignants en France qui ont beaucoup apporté aux enfants, notamment en organisant des projets et des sorties (en CE2 par exemple, Antoine est parti une semaine à vélo avec sa classe, il en est rentré ravi et grandi !). Ce qui me semble fondamentalement différent ici, c'est l'organisation de la journée de classe puisque même dans les écoles qui accueillent les enfants toute la journée, les après-midi sont consacrés aux devoirs, à des activités périscolaires, des sorties, etc. Et aussi les cultures éducatives qui mettent beaucoup l'accent sur les apprentissages ludiques et les projets. Je me trompe peut-être, mais mon impression est qu'en France, c'est moins consensuel - peut-être que notre école de Créon était spéciale, mais je me souviens d'une instit qui avait été apostrophée par des parents parce qu'elle faisait jouer les enfants à des jeux de société pour leur apprendre à compter, ou de parents qui s'inquiétaient que leur enfant ne soit plus adapté au système parce qu'une autre maîtresse mettait en œuvre certains principes Montessori...
J'espère qu'on arrivera à organiser ce week-end toutes ensembles, ce sera l'occasion d'en parler de vive voix !

Merci beaucoup à vous toutes pour vos gentils mots (dans la rubrique Summer Book Camp) !

Je les ai lus au fur et à mesure et ils m'ont fait chaud au cœur. Je rentre ce soir d'un déplacement à Paris intense mais productif, cela fait parfois du bien de prendre un peu de distance. Et j'ai adoré farfouiller dans les librairies que j'ai pu trouver sur mon passage, quand j'avais 5 minutes...

Je vais essayer de profiter du voyage pour réagir partout où je n'y étais pas parvenue ces derniers temps. À bientôt !

Bonsoir à toutes !

Un petit mot pour partager avec vous mon petit bonheur du jour : mon village d'origine (perdu entre entre Libourne et St André de Cubzac pour les girondines) offre depuis des années un livre à chacun des enfants pour Noël. Et devinez qui fait des suggestions personnalisées pour chacun ? Cette année, ils vont recevoir plein de romans de la collection Polynie et de livres de Flore Vesco et Timothée de Fombelle, les bébés des livres de notre sélection nouveaux-nés, de chouettes lectures récompensées par nos prix et des albums d'Olivier Tallec... Pour certains, les parents avaient demandé d'éviter les textes trop longs et réclamé plutôt de la BD, on a pioché dans Le journal de Gurty, Bergères Guerrières et Les Croques. Pour les ados, Félines et des romans d'Annelise Heurtier et Clémentine Beauvais. Je regrette de ne pas pouvoir être là au moment de la distribution pour voir les réactions des enfants !

Ma mère me fait rire, elle s'est immédiatement proposée pour stocker les livres et faire les paquets cadeaux... histoire d'avoir le temps de les lire avant la distribution Elle a commencé aujourd'hui par La Chose du Mé-Hé-Hé-Hé qu'elle a adoré.

J'espère que vous allez toutes bien. À bientôt,

Isabelle

oh génial, génial ,génial !!!!!!

Que c'est chouette comme projet ! C'est quoi le nom de ton village ?

Mouillac ! Une centaine d'âmes à peine. La commune offre des livres aux enfants depuis très longtemps, je crois que j'en ai même reçu moi-même il y a quelques temps déjà Ma mère donne un coup de main à la maire (quelle phrase bizarre !) depuis longtemps pour choisir mais depuis l'année dernière, on regarde ensemble systématiquement toute la liste et elle suit mes propositions. Ça me fait super plaisir car ce n'est pas un coin très favorisé culturellement, il n'y a pas de bibliothèque sur place (il faut prendre la voiture 15 min jusqu'à St André ou 20 minutes jusqu'à Libourne). Alors bien sûr, ça fait rêver mes proches quand je leur parle de la merveilleuse médiathèque de Pepita...

C'est vraiment dans le coin où je travaille ! Quelle belle idée franchement ! A suggérer au maire de Saint-Yzan